دانلود پاورپوینت, پاورپوینت طرح توجیهی, مقاله

دانلود پاورپوینت, پاورپوینت طرح توجیهی, مقاله, پیشینه تحقیق, مبانی نظری, طرح توجیهی, پرسشنامه مدیریتی, پرسشنامه روانشناسی

دانلود پاورپوینت, پاورپوینت طرح توجیهی, مقاله

دانلود پاورپوینت, پاورپوینت طرح توجیهی, مقاله, پیشینه تحقیق, مبانی نظری, طرح توجیهی, پرسشنامه مدیریتی, پرسشنامه روانشناسی

تحقیق تست هوش

تحقیق-تست-هوش
تحقیق تست هوش
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 41
حجم فایل: 32 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 41 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏تست هوشی گودنیاف (آدمک)
‏آزمون فلورانس گودنیاف در سال 1926 ابداع کرده است و در سال 1926 هم ارائه شد.
‏این آزمون از 3 ساله تا 18 سالگی معتبر است بنا به گفته خود خانم گودنیاف
‏به هر یک از قسمتهای کشیده شده که زیر توضیح آن می آید بر طبق دستور عمل یکنفره تعلق می گیرد و مجموعه نمره از 50 بیشتر نمی شود.
‏مواردی که در آزمون آدمک نمره می گیرد؟‏ تست هوش کودکان
‏سر داشته باشد (وجود سر مشخص)
‏پا ( یک یا دو پا داشته باشد)
‏دست کشیده شده باشد (یک یا هر دو دست)
‏تنه کشیده شده باشد.
‏طول تنه طویلتر از عرض آن باشد (میتواند یک خط ساده باشد)
‏نشلانه ها نمایش داده شود.
‏دستها و پاها به تنه چسبیده باشد (بی تناسب) 1
‏اتصال دستها و پاها به تنه در محل متناسب (با تناسب) 2
‏ گردن کشیده باشد.
‏2
‏گردن به سر و تنه در طول یک خط مستقیم وصل شده باشد.
‏ ‏چشمها باشد (حتی یک خط نانقص)
‏بینی باشد (حتی یک خط به عنوان بینی)
‏دهان کشیده شده باشد
‏بینی و دهان در دو بعد و وسعت باشد
‏سوراخهای بینی نمایش شده باشد (اگر نقطه بگذارد نمره اضافی می گیرد)
‏موهای سر باشد(جزئی ترین موهای)
‏موها کامل کشیده شده باشد (موها بلند باشد یا بر محیط دایر بر روی سر قرار داشته باشد، و خط و خطی و نامشخص نباشد)
‏علامت از لباس کشیده شده باشد. (دکمه ها به شمارش باشد.
‏دو قطعه لباس کشیده شده باشد.( اعضای بدن از خلال آن معلوم نباشد)
‏تمام بدن پوشیده از لباس باشد ( غیر شفاف)
‏چهار قطعه لباس مشخص باشد‏ (کلاه، جوراب، کفش، پیراهن، دستکش و غیره)
‏لباس رسمی باشد (لباس کامل بدون کم و کسر مثلا کت و شلوار نه پیژامه)
‏انگشتان کشیده باشد (همانقدر که اثری از انگشت باشد)
‏3
‏تعداد انگشتان درست باشد (اگر دو دست نشان داده شود تعداد انگشتان در هر دست مشخص باشد)
‏شکل و قواره انگشتان درست باشد.(مجموعه زوایای بین انگشتان از 180 درجه بیشترنباشد)
‏شصت انگشت متمایز باشد (انگشت پهلو کوتاه، زاویه متناسب باشد و به مچ نزدیکتر باشد)
‏کف دست متمایز از انگشتان باشد
‏مفصلهای بازوها کشیده شده باشد.
‏مفصلهای پا کشیده شده باشد (زانو، پا، هر دو)
‏تناسب سر به بدن مراعات شده باشد (‏سر نصف تا عشرتنه باشد)
‏تناسب بازوها و دستها نسبت به بدن حفظ شده باشد (بازوها به اندازه یا کمی بلندتر از تنه، پهنای بازو کمتر از تنه)
‏پاها متناسب کشیده شده باشد (طول پاها از طول تنه کمتر نباشد و از دو برابر آن بیشتر نباشد)
‏کف پا متناسب باشد (پا، ران در دو بعد باشد و طول کف پا از عرض آن بیشتر باشد
‏4
‏بازوها و رانها دو بعدی کشیده شود
‏پاشنه پا یا پاشنه کفش کشیده باشد.
‏هماهنگی خطوط کلی حفظ شده باشد.(خطوط مربوط به اتصالات تحت اختیار باشد بدون قسمت اضافی و خالی)
‏هماهنگی خطوط کلی و جزئی حفظ در سر (نقاشی دقیق باشد. این قسمت و سخت تر از مورد شماره 36 است و به شرط داشتن این نمره سئوال لایه داده میشود)
‏هماهنگی خطوط سر حفظ شده باشد.(سر تنها با یک دایره و بیضی کودکانه نشان داده نشود)
‏هماهنگی خطوط تنه حفظ شده باشد. (تنه تنها با یک دایره و بیضی نشان داده شده باشد)
‏ هماهنگی خطوط بازوها و رانها حفظ شده باشد (در محل اتصال تنه باریک نشده باشد هر دو دوبعدی باشد)
‏هماهنگی خطوط چهره حفظ شده باشد (قرینه و دو بعدی بودن اعضای صورت)
‏گوشها کشیده شده باشد (حتی اگر یک خط باشد)

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق تست عربی با جواب تشریحی

تحقیق-تست-عربی-با-جواب-تشریحی
تحقیق تست عربی با جواب تشریحی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 87
حجم فایل: 34 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 87 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏89
‏عــربی
‏شامل:
‏خلاصه تسـت
‏و نکات کنکوری
‏1- عَیِّن الترجمه الصحیحة : «الانسانُ مخلوقٌ مِنْ التُراب و یرجِعُ‌ إلی التُّراب.»
‏1) انسان، آفریننده خاک از گل است و به گل نیز باز می گردد.
‏2) انسان، از خاک آفریده شده است و به خاک بازمی گردد.
‏3) انسان ها، از خاک آفریده می‎‏شوند و به خاک نیز برمی گردند.
‏4) انسان از خون آفریده شده است و به خون بازمی گردد.
‏1
‏2- مَیِّز الصحیح عن الترجمه للعبادة التالیه: «أخی! ما الفائدةُ فی ثَروةٍ و راعَها لعنةُ الناسِ؟!»
‏1) ای برادر! چه فائده ای است در ثروتی که به همراهش لعنت مردم است؟!
‏2) برادر من! چه فائده ای است در ثروتی که پشتش لعنت مردم است؟
‏3) خواهر من! آیا در ثروتی که پشتش لعنت مردم است، فایده وجود دارد؟!
‏4) فرزند من! آیا در ثروتی که به همراه آن لعنت مردم است، فایده وجود دارد؟!
‏3- عَیِّنْ الاصحّ والادقّ فی الترجمه: «العلمُ‌ یُحرسُکَ وَ اَنْتَ تُحرسُ المالَ.»
‏تو از علم محافظت می‌کنی ولی آن از تو محافظت نمی‌کند.
‏علم از تو محافظت می‌کند و تو از مال و ثروت محافظت می‌کنی.
‏علم و ثروت را باید خودت محافظت کنی.
‏علم از او محافظت می‌کند و تو از ثروت محافظت می‌کنی.
‏2
‏4- مَیِّز الصحیح عن الترجمه للعبارة التالیة: «هُوَ سافَرَ إلی مکانٍ قریبٍ، یرجعُ بعدَ قلیلٍ.»
‏او به مکانی ناآشنا مسافرت کرد، اندکی بعد برمی‌گردد.
‏او به مکانی دور مسافرت می‌کند، اندکی بعد برمی‌گردد.
‏او به مکانی نزدیک مسافرت کرد، اندکی بعد برمی گردد.
‏او به مکانی نزدیک مسافرت می کرد، اندکی بعد برگشت.
‏5- عَیِّنْ الاصّحْ والادقّ فی الترجمة : «دینُنا لایَسْمَعُ لنا بالسجود إلّا الله.»
‏دین ما شما را وادار می‌کند که برای خدا سجده کنید.
‏دین ما به ما اجازه نمی دهد که سجده کنیم مگر برای خداوند.
‏دین تان به ما اجازه نمی دهد که برای غیر خدا سجده کنیم.
‏3
‏دین شما به شما اجازه می‎‏دهد که برای خدا سجده کنید.
‏6- مَیِّز الصحیح عن الترجمه للعبارة التالیه: «علِّمنی الهندسةَ فی ثلاثةِ أیّامٍ.»
‏1) در سه روز هندسه را یاد گرفتیم. 2) در سه روز هندسه را یاد بگیر.
‏3) در سه روز هندسه را به من یاد بده. 4) در سه روز علم هندسه را فرابگیرد.
‏7- عَیِّنْ الترجمة الصحیحة: «یُشَجَّعُ القرآنُ الناسَ عَلی الاستفادةِ من الطَّیِّباتِ التی تَضْمَنُ سلامةَ الاَبدانِ.»
‏قرآن انسان ها را در تضمین کردن بدن ها به وسیله‌ی پاکیزگی کمک می‌کند.
‏با خواندن قرآن انسان شجاع می‎‏شود و سلامتی بدن او تضمین می‎‏شود.
‏قرآن انسان رابه استفاده از پاکی‌هایی که سلامت بدنها را تضمین می‌کند تشویق می‌نماید.

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق تزریق تخت کفش

تحقیق-تزریق-تخت-کفش
تحقیق تزریق تخت کفش
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 26
حجم فایل: 22 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 26 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏کلیات:
‏مقدمه:
‏((قل هل یستوی الذین یعلمون و الذین لا یعلمون )) ((زمر آیه 9))
‏(ای پیامبر به آنان بگو آیا آنان می دانند با آنان که نمی دانند مساوی اند؟)
‏زندگی اجتماعی ایجاب می کند که انسان نسبت به محیط زندگی خود و دیگران شناخت و کعرفت پیدا کند همانطور که ابز پیدایش حیات انسان به دنبال این معرفت بوده است چگونگی بهتر زیستن و عشق به بقا منشاء پیدایش نیازی به نام شناخت در انسان می شود .
‏در روند ماشینی شدن تولید کفش و به بازار آمدن پلیهر ها با خواص مختلف صنعت کفش نیز تحت تاثیر این دگر گونی ها در خط تولید قرار گرفته است.
‏این پروژه کار آفرینی که تحت ‏عنوان کار خانه تزریق تخت کفش ت‏هی‏ه و تنظیم می شود در آن طرز تهیه تحت کفش و انواع آنها و وسایل مورد نیاز بررسی می شود در پایان در خود فرض می دانم که از استاد ارجمند جناب آقای باشتنی و تمام کسانی که در تهیه و تنظیم این مجموعه به هر شکل ممکن اینجانب را یاری نمودند از صمیم قلب تشکر نمایم.
‏3
‏موفق و پیروز باشید ‏سید یاسر وزیری‏
‏تعریف محصول و ویژگی های آن:
‏محصولات مورد نظر در کار خانه شامل انواع تخت کفش ها ی پلاستیکی ساده ورزشی به شرح زیر می باشد.
‏تخت کفش ساده یک رنگ و دو رنگ
‏874800 جفت در سال
‏تخت کفش های ورزشی یک رنگ و دو رنگ
‏388800 جفت در سال
‏جمع 1263600
‏چگونگی به کار گیری به عنوان کالای نهایی و یا واسطه ای:
‏تمام تخت کفشهای تولیدی به عنوان کالای واسطه ای مورد اتفاده کارخانه یا کار گاههای تولید کفش قرار می گیرند .
‏محصولات و کالاهای رقیب و جانشین:
‏سایر انواع تخت کفش دست دوز چرمی که به دلیل گران بودن استفاده کمی دارند و تخت کفش های نسبتی ساخته شده از الیاف طبیعی و مصنوعی از کالاخهای رقیب این محصول به شمار می روند .
‏بررسی های فنی :
‏کیفیت محصول : در روش انتخاب شده تخت کفش ، ساخت دستگاه و همچنین قالب مورد استفاده هر دو به یک اندازه در کیفیت و مقدارتولید موثرند . دستگاههای مورد استفاده برای تزریق تخت کفش بیشتر جنبه تقلید و حتی در بعضی موارد کپی سازی دستگاههای خارجی هستند که متاسفانه در اغلب موارد وسایل کنترل دقیق حذف و یا از کیفیت پایین تری بر خوردارند .
‏3
‏با این وجود جهت تزریق تخت کفش پی –‏ دی –‏ سی یک رنگ و دو رنگ استفاده می شود.
‏مواد اولیه :
‏تزریق تخت کفش از واده منداب گرانول ماده اولیه صورت می گیرد و مهمترین عامل در کیفیت تخت کفش از ترکیب گرانول است. گرانول در کار خانه دیگری تولید می شود و و به صورت بسته ندی در پاکت کاغذی به کارخانه های ازریق تخت کفش فروخته می شود . در زیر ترکیب گرانول خوب که باید در کار خانه گرانول سازی رعایت شده باشد آورده شده است باید توجه داشت ممکن است بنا به موارد مختلف تغییراتی در این ترکیب داده شود اما این تغییرات نباید باعث کاهش مقاومت سایشی تخت کفش گردند.
‏1- پودر pve‏ نوع سایشی 50%
‏2-روغن Dop‏ ‏ 40%
‏3- تثبیت کننده 3%
‏5
‏4- پرکننده (کربنات کلسیم) ‏ 4%
‏5- روان کننده 2%
‏6- رنگ پیگهنت 1%
‏در بعضی موارد برای پایین آوردن قیمت تمام شده گرانول کار خانه سازنده ممکن است از مقدار پودر پی- وی ـ سی ـ کم کند و مقدار کربنات کلسیم را که قیمت آن بیش از ده برابر پودر پی-وی ـ سی ـ کمتر است استفاده کند که همه این وارد از کیفیت گرانول می کاهد . یاد آوری می شود آسیاب کردن ضایعات خط تولید که دارای نسبت ترکیب شناخته شده مواد در خط است تا حد اکثر 10% می تواند قابل قبول باشد . که این مواد فقط برای ترمو پلاستیک قابل اجرا است که مواد ذکر شده جزء آنها می باشند.
‏بررسی روشهای مختلف تولید محصول و انتخاب بهترین روش:
‏به طور کلی روشهایی برای تولید تخت کفش به کار می روند:
‏1ـروش اول تزریق تخت کفش در قالب طراحی شده به صورت جدا گانه و یا در اتصال پارویه است ، در این روش مقدار تزریق به اندازه تخت کفش ایت و به غیر از قطعات کوچک و دنباله قالب تخت کفش است و به غیر از قطعات کوچک و دنباله قالب (محل تزریق) ضایعات دیگری نداریم.

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق تریز TRIZ

تحقیق-تریز-triz
تحقیق تریز TRIZ
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 29
حجم فایل: 98 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 29 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏تریز TRIZ
‏واژه TRIZ‏ (تریز) برگرفته شده از حروف اول کلمات در عبارت روسی زیر می باشد:
«Teoriya Resheniya Izobrototelskikh Zadatch‏ »که برابر انگلیسی آن عبارت «Theory of Inventive Problem Solving‏ » (با مخفف TIPS‏) است که به معنی نظریه حل ابداعانه ی مسئله می باشد. این دانش در سراسر جهان تحت عنوان TRIZ‏ شناخته می شود و متداول شدن این نام به این علت است که بنیانگذار آن، دانشمند خلاقیت شناس روسی گنریچ سائولویچ آلتشولر (G.S. Altshuller) (1998-1926‏) می باشد.
‏دانش TRIZ‏ با نام ها و عنوان های توصیف گر مختلفی مانند نوآوری نظام یافته، خلاقیت اختراعی، فناوری خلاقیت و نوآوری، روش شناسی اختراع، الگوریتم اختراع، روش شناسی حل مسئله های ابداعی، روش شناسی حل ابتکاری و ابداعانه ی مسئله، مهندسی خلاقیت و نوآوری، روش شناسی خلاقیت، خلاقیت شناسی اختراع، خلاقیت شناسی فناوری و مواردی از این قبیل نامیده می شود.
‏تعریف TRIZ‏:
دانش TRIZ‏ می تواند در دامنه ای از یک طیف مفهومی و گستره ای از تعاریف قرار بگیرد که یک سر آن نوعی جهان بینی خلاق یا رویکردی جامع به علوم و فناوری و سر دیگر آن انواعی از ابزارهای حل خلاق مسئله و فنون خلاقیت و نوآوری را شامل گردد. آلتشولر TRIZ‏ را تحت عنوان علم فناوری خلاقیت و نوآوری می داند. با نتیجه گیری از دیدگاه آلتشولر می توان TRIZ‏ را نوعی علم خلاقیت شناسی (Creatology‏) دانست.
‏یکی از دانشمندان برجسته TRIZ‏ به نام سیمون ساورانسکی این دانش را چنین تعریف کرده است: « TRIZ‏ عبارت است از یک دانش انسان گرای مبتنی بر روش شناسی نظام یافته برای حل ابداعانه ی مسئله»
‏همچنین برخی صاحب نظران، TRIZ‏ را این چنین تعریف می کنند: «TRIZ‏ عبارت است از نوعی رویکرد الگوریتمی برای حل ابداعانه مسائل فنی و فناورانه»
‏تاریخچه TRIZ‏:
شالوده های دانش TRIZ‏ از سال 1946 توسط گنریچ آلتشولر بر اساس نتایج حاصل از مطالعه اختراعات مختلف پایه گذاری شد. آلتشولر که به پدر TRIZ‏ لقب دارد در سال 1926 در روسیه (شوروی سابق) متولد گردید. وی که از همان دوران نوجوانی نسبت به ابداعات و اختراعات کنجکاوی و علاقه خاصی داشت و اولین اختراع خود را در سن 14 سالگی انجام داد در اداره ی ثبت اختراعات مشغول به کار شد.
‏کار او کمک به مخترعین برای ثبت اختراعاتشان بود. او در حین کار، گاهی به حل مسائل فنی آنان کمک می کرد. در این دوران بود که او دریافت حل مسائل فنی که منجر به اختراع و نوآوری می شود به اصول و روش هائی فراتر از تکنیک های خلاقیت شناخته شده تا آن هنگام نیاز دارد. آلتشولر در طی مطالعات خود به این نتیجه مهم رسید که یک نظریه اختراع بایستی دارای چند ویژگی اصلی از جمله موارد زیر باشد:
1- شامل یک فرایند گام به گام و نظام یافته باشد.
2- بتواند از میان گستره ای از راه حل ها مستقیما به بهترین راه حل (راه حل ایده آل یا کمال) منجر گردد.
3- دارای ویژگی تکرارپذیری باشد.
4- بتواند ساختاری برای دانش ابداع ارائه نماید.
‏آلتشولر بیش از 20000 اختراع ثبت شده (پتنت) را مورد بررسی قرار داد تا متوجه شود اختراعات به عنوان مسئله های ابداعی (یعنی مسئله هائی که راه حل آنها مشخص نیست و بایستی آن را با روش های خلاق و ابداعی کشف کرد) چگونه حل شده اند. از بین این تعداد آلتشولر 40000 اختراع مهم و برجسته و به عبارتی راه حل های خلاق و ابداعی اصلی را مورد مطالعه عمیق تر قرار داد. براساس نتایج حاصل از این نوع مطالعات خلاقیت شناسی تحلیلی، آلتشولر به کشفیات بسیار مهمی دست یافت و اصول و مفاهیم و روش های TRIZ‏ را به عنوان یک علم نوین و بسیار با ارزش به جهان ارائه نمود.
‏البته این خلاقیت و نوآوری فوق العاده مهم آلتشولر متاسفانه همانند بسیار از کشفیات و اختراعات کوچک و بزرگ تاریخ در ابتدا درک نشده و با انواع مخالفت ها، مقاومت ها و بی مهری های تاسف برانگیز (آنچه که در خلاقیت شناسی تحت عنوان اینرسی خلاقیت و نوآوری نامیده می شود) مواجه شد و آلتشولر همانند بسیاری از دانشمندان و مخترعین سختی ها و مرارت های بسیار زیادی را متحمل گردید که مطالعه آن حاکی از اراده ی والا و تلاش و پشتکار شگفت انگیز آنان است.
به دلیل بی توجهی ها و مخالفت های آن زمان، TRIZ‏ نتوانست به خوبی در روسیه ایفای نقش نماید و بعدها جایگاه آن شناخته شد. پس از پایان جنگ سرد و گسترش ارتباطات، کشورهای اروپائی، آمریکا، ژاپن و دیگر کشورها با دانش TRIZ‏ آشنا شده و با پی بردن به اهمیت فوق العاده زیاد آن بلافاصله آن را جذب کرده و ضمن به کارگیری درصد رشد و توسعه آن برآمدند.
TRIZ
‏یک الگوریتم اثبات شده به شما عرضه ‏می کندتا بدانید برای اختراع و ابتکار چگونه فکر کنید.

‏آلتشولربنیانگذارروش تریز
TRIZ
Teoriya Resheniya Izobreatatelshkikh Zadatch
‏ترجمه انگلیسی عبارت تریز
TIPS:Teory of Inventive Problem Solving
‏
چنان که در حال حاضر درباره TRIZ‏ به عنوان یک دانش تخصصی تحقیقات وسیعی به عمل می آید و اصول و مفاهیم آن توسط بسیاری از دانشمندان، پژوهشگران، مدیران، مهندسان و کارشناسان رشته های مختلف علمی در جهت حل مسائل و ایجاد نوآوریها به کار گرفته می شود و همچنان به سرعت در حال گسترش و تکامل است.
بزرگ ترین خلاقیت و نوآوری آلتشولر به عنوان یک دانشمند علوم و مهندسی، یک دانشمند خلاقیت شناس و نیز به عنوان یک مخترع، خلاقیت و نوآوری او درباره خود موضوع خلاقیت و نوآوری می باشد. آلتشولر به عنوان مخترع فنون اختراع و پایه گذار دانش

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق ترکمن دایره المعارفی

تحقیق-ترکمن-دایره-المعارفی
تحقیق ترکمن دایره المعارفی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 96
حجم فایل: 76 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 96 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 


‏ترکمن دایره المعارفی
‏در باره اطلاعات تاریخی جغرافیایی فرهنگ و هنر و ...

‏خلاصه مقالات اولین کنفرانس بین المللی تاریخ ترکمن
‏خلاصه مقالات کنفرانس بصورت کتاب 90 صفحه ای منتشر و در اختیار شرکت کنندگان قرار گرفت آنچه در ذیل می اید خلاصه مقالات کنفرانس می باشد. امید می رود مشروح سخنرانیها نیز در این سایت بزودی قرار گیرد.
‏ ‏ نوشته شده در ‏ ‏شنبه بیست و ششم شهریور 1384ساعت‏ ‏14:11‏ ‏ توسط‏ ‏روابط عمومی دایره المعارف ترکمن‏ ‏ |‏ ‏ ‏نظر بدهید
‏ترکمن های سالر در دوره معاصر
‏خانم سالارنیا ‏* پژوهشگر تاریخ
‏سالرها یکی از اقوام بسیار مهم ترکمن ها در طول تاریخ بشمار می روندعلاوه بر نقش آنان در هنر ترکمن در کشمکش های سیاسی نیز ایفای نقش کرده اندو اما در دوره قاجاریه و سپس حاکمیت بلشویسم در آن طرف مرزهای ایران وضعیت آنان بشدت متزلزل گردید . سالرها از دست بلشویکهای تندرو راهی افغانستان و ایران شدند.

‏ترکمن دایره المعارفی
‏در باره اطلاعات تاریخی جغرافیایی فرهنگ و هنر و ...

‏خلاصه مقالات اولین کنفرانس بین المللی تاریخ ترکمن
‏خلاصه مقالات کنفرانس بصورت کتاب 90 صفحه ای منتشر و در اختیار شرکت کنندگان قرار گرفت آنچه در ذیل می اید خلاصه مقالات کنفرانس می باشد. امید می رود مشروح سخنرانیها نیز در این سایت بزودی قرار گیرد.
‏ ‏ نوشته شده در ‏ ‏شنبه بیست و ششم شهریور 1384ساعت‏ ‏14:11‏ ‏ توسط‏ ‏روابط عمومی دایره المعارف ترکمن‏ ‏ |‏ ‏ ‏نظر بدهید
‏ترکمن های سالر در دوره معاصر
‏خانم سالارنیا ‏* پژوهشگر تاریخ
‏سالرها یکی از اقوام بسیار مهم ترکمن ها در طول تاریخ بشمار می روندعلاوه بر نقش آنان در هنر ترکمن در کشمکش های سیاسی نیز ایفای نقش کرده اندو اما در دوره قاجاریه و سپس حاکمیت بلشویسم در آن طرف مرزهای ایران وضعیت آنان بشدت متزلزل گردید . سالرها از دست بلشویکهای تندرو راهی افغانستان و ایران شدند.
‏سالراز ناشناخته ترین طایفه های ترکمن است و تفاوت های قابل توجهی با دیگر ترکمن ها دارد نه تنها از نوع پوشاک، گویش می توان مهمترین آن مربوط به اسکان این طایفه در ایران که یک قرن نمی شود اشاره کرد.
‏به گذشته ی سالرها باز گردیم و دفتر خاطرات آنها را با هم ورق بزنیم. در گذشته در شوروی سابق (ترکمنستان امروزی) می زیستند اما با سلطه بلشویکیها در ترکمنستان که مصادف است با صنعتی شدن اتحادیه های روسیه شامل: دستگیری اقلیت های ثروتمند در آن زمان در روسیه بیش از 20 اقلیت مختلف وجود داشته است، گرفتن اراضی کشاورزی از مردم برای پیشرفت صنعتی، بهترین کشتارها و غارت ها، کارکردن زنان در عرضه های مختلف اجتماعی که تطابقی با فرهنگ سالر و دیگر اقوام متعصب نداشته و پذیرفتن آن نه تنها برای سالرها بلکه برای هر قدم غیرتمند بسیار مشکل بوده و در این شرایط در ذهن سالرها جز آینده ای تاریک و پلید خطور نمی کرد.
‏ گروهی از آنها شبانه دور از چشم افسران روس با فرار از میان کوهها، دشتها و رود تجن وارد سرخس و توابع آن می شوند ولی آن دسته از سالرهایی که مجال فرار نمی یابند به دلایل مختلف در ترکمنستان ماندگار می شوند و بدین ترتیب سالرها به دو دسته تقسیم می شوند اما آن دسته از سالرهایی که وارد ایران می شوند در مکانی به نام باغباغو واقع در خراسان رضوی و توابع سرخس سکنی می گزینند. ولی دیری نمی گذرد که مرگ به سوی ایل سالر آمده و بیماری ابتدا حیوانات و سپس بقیه ی افراد را از پای در می آورد.
‏بسیاری از کودکان و زنان یتیم و بیوه شدند و دیگر افراد به جای مانده بی خانمان می شوند بعد از این کشتار عجیب رضاخان دستور می دهد آنها به سوی سرزمین خود بازکردند ولی سالرها نپذیرفتند و به امید زندگی بهتر کمر همت را بسته و در برابر بازی روزگار خم به ابرو نیاورده و راهی شهرهای: تربت جام، مشهد، سرخس و روستاهای: جان آباد، صالح آباد، موسی آباد، یکه پسته، (سنگ) درازو، و تعدادی دیگر روانه ترکمن صحرا می شوند آنها به خواسته ی خودشان روانه ی مکان های نامبرده نمی شوند زیرا هیچ پیوستگی فرهنگی، ملی، قومی، زبانی با سالرها نداشته و تنها حفظ اصالت آنها را وادار به این کار کرده و دلیل دیگر اینکه سالرها امید برگشت به سرزمین مادری را داشتند و به همین دلیل به سوی دیگر نواحی ترکمن نشین ایران حرکت نمی کنند و می توان گفت که با گذشت سالیان دراز سالرها هنوز هم اصالت و بافت عشیره ای خود را حفظ کرده اند.

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.